Elena Turetti, Oltre il bosco, 2020

Il bosco quale luogo privilegiato di esplorazione di sé. Il bosco come comunità vegetale dove riconoscere il valore della diversità, dell’alterità, dove riconoscere la vita in tutte le sue forme, la sua operosità, la sua bellezza; il bosco come luogo della meraviglia. Il bosco come maestro del tempo naturale, del suo scorrere, della sua lentezza o velocità, del suo ritmo, dove riconoscere il cambiamento mentre si compie, dove ricostruire il proprio tempo di attenzione, di osservazione e di contemplazione del mondo che si tradurrà poi in cura e accudimento del mondo. Il bosco come luogo di sperimentazione su sé e di sé, il bosco come luogo delle prove, dei cimenti all’insaputa di quel che verrà dopo e di quel che sarà; il bosco come luogo del perdersi. Il bosco come luogo in cui costruire passo dopo passo una relazione solida, insostituibile e rinnovabile con il mondo naturale.

Questo piccolo progetto editoriale vuol essere uno strumento di lavoro per insegnanti ed educatori. È nato grazie ad un percorso prima di formazione per adulti e poi di sperimentazione nelle scuole di un approccio educativo che sceglie il bosco come terreno elettivo di esplorazione di sé.